毕业要求（知识、能力与素质要求） |
实现课程 |
要求1.掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将这些工程知识应用于过程装备与控制工程及相关领域的工程问题。 |
1.1 掌握并能够应用数学基础知识对工程问题进行表述、建立模型。 |
高等数学、高等数学实验、线性代数、概率论与数理统计 |
1.2 掌握并能够应用自然科学基础知识对工程问题进行分析、建立模型。 |
大学物理、大学物理实验、大学化学 |
1.3 掌握并能够应用工程基础知识对工程问题进行分析。 |
理论力学、材料力学、工程流体力学、工程热力学及传热学、电工技术、电子技术、控制工程基础、材料成型技术基础 |
1.4掌握并能够将机械工程基础知识应用于机械工程项目的设计中。 |
机械工程制图、机械设计基础、机械工程材料、互换性与测量技术、材料成型技术基础、过程装备制造工艺学、先进制造技术、测试与传感技术 |
1.5掌握并能够将过程装备与控制工程基础知识应用于过程工业工程项目中。 |
化工原理、过程流体机械、过程设备设计、过程装备控制技术与应用、过程装备制造工艺学、过程装备安全技术、现代密封工程与技术、过程节能原理与装备、过程装备腐蚀与防护、压力管道技术、过程装备成套技术、过程装备状态监测与故障诊断、过程设备失效分析与无损评价 |
要求2.能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法，识别、系统地表达并通过文献研究分析过程装备与控制工程及相关领域的工程问题，以获得有效结论。 |
2.1能够将数学、自然科学和工程科学基本原理和技术方法综合运用于过程装备与控制工程领域工程问题的识别与表述中。 |
化工原理课程设计、机械设计基础课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、机械工程制图实训、机电综合实训、过程装备与控制综合课程设计 |
2.2能够借助文献检索与综述，研究分析过程装备与控制工程领域工程问题，以获得有效结论。 |
文献检索与科技论文写作、机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、毕业设计（论文） |
要求3.能够在考虑安全、健康、法律法规与相关标准，以及经济、环境、文化、社会等制约因素的前提下，具有过程装备与控制工程及相关领域实际问题方案的设计能力，并且在设计环节体现创新意识。 |
3.1能够提出工程问题的解决方案，设计满足功能、性能等特定要求的系统、部件或工艺流程。 |
机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、电工电子实训、机电综合实训、过程装备与控制综合课程设计、毕业设计（论文） |
3.2在设计过程装备与控制工程领域工程问题解决方案时，能充分考虑社会、健康、案例、法律、文化或环境等因素。 |
过程装备安全技术、毕业设计（论文）、思想道德修养与法律基础、新疆地方史、大学生心理健康教育、大学生心理发展、中国近现代史纲要、大学生创业基础、体育与健康、国家安全教育、形势与政策、大学生职业生涯规划、中国传统文化、健康安全与生态文明、社会经济与管理 |
3.3掌握基本的创新方法，具备一定的创新意识，并能将创新运用于设计之中。 |
创新创业实践、机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、毕业设计（论文） |
要求4.能够基于科学原理并采用科学方法对工程问题进行系统研究、设计计算、仿真模拟、工艺分析、设计实验等，进而分析与解释数据，并通过信息整合得到合理有效结论。 |
4.1能够基于科学原理并采用科学方法对工程问题进行系统研究，并制定研究方案。 |
机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、机电综合实训、过程装备控制技术课程设计、毕业设计（论文） |
4.2能够根据研究方案制定实验方案，并选择合适的手段进行实验设计，进而分析结果与解释数据，综合得到合理有效结论。 |
高等数学实验、大学物理实验、材料力学、机械工程材料、电工电子实验、机械设计基础实验、化工原理、过程装备与控制基础实验、互换性与测量技术、测试与传感技术 |
要求5.能够针对过程装备与控制工程及相关领域的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具以及计算机等信息技术工具，通过软件程序开发与仿真进行工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1能够理解、掌握、选择、使用现代计算机软硬件等工具选择与使用技术，并进行基于仿真计算的预测与模拟。 |
大学计算机基础、C语言程序设计、计算机辅助设计、虚拟仪器技术及应用、计算机控制技术、电气控制与PLC应用技术C |
5.2能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。
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工程训练、电工电子实训、机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、机电综合实训、过程装备与控制综合课程设计、毕业/生产实习、毕业设计（论文） |
5.3能够针对工程问题，通过软件程序开发与仿真进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
C语言程序设计、虚拟仪器技术及应用、计算机控制技术、电气控制与PLC应用技术C |
要求6.能够应用工程科学原理、技术方法分析与评价过程装备与控制工程及相关领域工程问题解决方案所涉及的设计开发、生产制造、运行监测、安全管理等方面对社会、健康、舒适、安全、法律法规以及社会文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1能够合理分析与评价过程装备与控制工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律法规以及文化的影响。 |
机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、毕业设计（论文） |
6.2能够理解过程装备与控制工程专业工程实践和工程方案应承担的社会责任。 |
思想道德修养与法律基础、新疆地方史、中国近现代史纲要、大学生创业基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、体育与健康、国家安全教育、形势与政策、大学生职业生涯规划、中国传统文化、健康安全与生态文明、社会经济与管理、毕业/生产实习、毕业论文（设计） |
要求7.能够理解和评价针对过程装备与控制工程及相关领域工程问题的设计开发、生产制造、运行监测、安全管理等工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，了解相关法律法规和政策。 |
思想道德修养与法律基础、新疆地方史、中国近现代史纲要、大学生创业基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、国家安全教育、形势与政策、中国传统文化、健康安全与生态文明、社会经济与管理 |
7.2能够从环境保护和可持续发展的角度，评价产品周期中复杂过程装备与控制工程领域问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
健康安全与生态文明、过程装备安全技术、过程装备与控制综合课程设计、毕业/生产实习、毕业论文（设计） |
要求8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在过程装备与控制工程及相关领域的实践中理解并遵守工程师职业道德和规范，履行责任。 |
8.1具有人文社会科学素养、社会责任感，理解基本职业道德并能够在工程实践中遵守职业道德。 |
思想道德修养与法律基础、新疆地方史、中国近现代史纲要、大学生创业基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、国家安全教育、形势与政策、大学生职业生涯规划与就业指导、中国传统文化、健康安全与生态文明、社会经济与管理 |
8.2理解工程师的职业素养与社会责任并能在工程实践中理解并遵守工程规范，履行责任。 |
工业企业管理、机械工程制图实训、工程训练、机电综合实训、劳动教育、毕业/生产实习 |
要求9.能够在机械、控制、化工等多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人等多元化角色，并在相关学习、实践活动中发挥团队协作精神、体现组织能力。 |
9.1能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，理解个体与团队的关系。 |
工程训练、电工电子实训、机械设计基础课程设计、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、机电综合实训、过程装备与控制综合课程设计、毕业/生产实习、毕业设计（论文） |
9.2在过程装备与控制工程领域中发挥团队协作精神，并能针对具体问题体现一定的组织能力。 |
工程训练、电工电子实训、机电综合实训、毕业/生产实习、毕业设计（论文） |
要求10.针对过程装备与控制工程及相关领域工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达；具有一定国际视野，通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
10.1针对过程装备与控制工程领域工程问题通过撰写报告、陈述发言等形式清晰表达观点，与业界同行、社会大众进行有效沟通。 |
机械设计基础课程设计、工程训练、化工原理课程设计、过程流体机械课程设计、过程设备课程设计、过程装备控制技术课程设计、机械工程制图、机械工程制图实训、毕业/生产实习、毕业设计（论文）、语言艺术与审美、大学语文 |
10.2具有一定国际视野，通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
大学英语、过程装备与控制工程专业英语、毕业设计（论文） |
要求11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，具备在多学科环境中进行方案决策和项目管理的能力。 |
11.1理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。 |
社会经济与管理、工业企业管理、毕业设计（论文） |
11.2具备在多学科环境中决策工程问题技术方案的能力。 |
过程装备与控制综合课程设计、毕业/生产实习、毕业设计（论文） |
要求12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解过程工业领域的最新理论、技术及国际前沿动态。 |
12.1具有自主学习和终身学习的意识。 |
入学教育、大学生职业生涯规划与就业指导、形势与政策、机器人技术基础 |
12.2具有不断学习和适应发展的能力。 |
大学生职业生涯规划与就业指导、形势与政策、大学生心理健康教育、大学英语、过程装备专业英语、大学计算机基础 |
